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戰國七雄-新員工角色認知與轉變沙盤  

【沙盤背景】

西周末年，昏庸的周幽王為了博得王妃褒姒一笑，竟不惜在城中演出烽火戲諸侯的鬧劇。然而，當少數民族犬戎進攻西周再起烽火時，諸侯無人來援，周幽王被殺，西周衰落，自此，歷史進入了戰國七雄的時代。

現場學員將分組模擬當時的七國諸侯，各組員將分別擔任國君、丞相、將軍、使臣等角色，通過多輪的國家建設、國力競爭以及結盟。共同來演繹國家的強盛興衰過程，詮釋政治上的運籌帷幄、外交上的謀略交鋒、戰場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，驗證我們古老的智慧與亙古不變的人際交往真諦，同時提升新員工的角色認知，建立職責和職場角色的概念，完成新員工到公司成員的轉變。

在模擬戰國七雄紛爭的過程中，各國將會遇到如下情形：

1、在復雜的內外部環境下，如何通過角色認知和團隊溝通達成決策上的共識？

2、不同職責的團隊成員溝通不暢如何解決？

4、當團隊出現沖突時，各個不同角色的成員要如何參與問題的解決？

5、如何與其他國家的伙伴進行溝通，并贏得他們的信任和結盟？

6、團隊內部成員沒有肩負自己應有的職責，作為團隊成員的自己應該怎么辦？……

【課程背景】

對于剛踏入職場的95后、00后年輕人而言，他們面對的困難和挑戰是在過往人生經歷中從未有過的，復雜的人際關系、眼花繚亂的工作場景、模糊不清的工作指令等，常常使新人感到迷茫、無助，甚至會選擇逃避和放棄：

在與上級或同事溝通時，會感到緊張或不自信，擔心自己的表達不夠清晰或準確，所以不敢提出問題？

面臨一些緊急和重要的任務時，會感覺壓力很大，無從下手？

發現自己在工作中有時候過于情緒化，容易受到個人情感的影響？

如何處理好自己和同事之間的關系，避免產生不必要的誤會和沖突？

在團隊項目中，時常感到自己的角色不明確，或者難以融入團隊？

時常對未來產生迷茫感，不確定自己的職業發展規劃，從而難以全身心投入工作？ 

基于以上問題，朱雪蓮老師開發了《戰國七雄-新員工角色認知與轉變沙盤》課程，根據95后、00后的時代背景和性格特征，引導職場新人逐步解決職場中常見的問題，如溝通障礙、壓力心態、時間管理、人際關系、團隊協作、職業規劃等，幫助他們迅速融入公司、適應崗位，完成角色轉換，成長為專業、高效、自信的職場精英。

【課程收益】

重塑新入職員工對職場環境的正確認知，快速融入職場氛圍；

緩解角色轉變的情緒焦慮，從容應對職場中的溝通障礙；

掌握時間管理的概念和方法，快速開啟職場工作并合理安排好重要緊急事宜；

樹立積極向上的職業生涯價值觀，拒絕躺平和擺爛，渴望成就有價值的人生。

【課程特色】

真落地：以學員的真實問題作為課程中的分析場景，真正在培訓現場分析、交流、解決；

高互動：全程互動式訓戰教學，搭配歐卡心理學培訓工具激發學員的學習熱情和動力，腦力激蕩后產出可視化學習成果；

強參與：學員們是主角，高頻次的組內分享和團隊互評，老師是引導者和啟發者的角色； 

多維度：充分運用案例分析、角色演練、肢體行動、視覺刺激等一系列手段，開啟一切可以調動的感官功能，對所學理念形成深度記憶。

【課程對象】企業新入職員工

【課程時間】1天（6 小時）

【課程大綱】

第一講：沙盤推演

1. 沙盤推演

2. 沙盤歷史

3. 沙盤推演規則和任務

4. 小組任務分與團隊組建

——分享點評

沙盤團隊建設與執行：

1. 團隊不同角色成員扮演

2. 沙盤團隊的組合

3. 成員優勢與崗位匹配度

4. 協調作戰

5. 團隊制度

6. 共同目標

7. 討論決策——行動方案

OH卡活動引入：你期待的職場自己是怎樣的？

第二講：職場新人需要跨越的三大門檻

1.心態：積極陽光

（1）面對上級的工作安排

（2）面對同事的協作要求

2.行動：克服拖延，拒絕懶散

（1）拖延癥自測

（2）時間管理四象限

（3）時間管理魔法盒

3.能力：始終保持成長

（1）保持熱情和好奇心

（2）拒絕“差不多”

（3）抬頭干事

案例分析：買土豆的故事

第三講：快速建立融洽關系，與企業共進退

1.讓自己更受歡迎

（1）融入團隊，不做“獨行俠”

（2）患難與共，跟隨領導去“吃苦”

（3）甘做綠葉，團隊中需要“陪襯”

2.練就淡定，外界的壓力壓不垮

3.保持恰當的距離感

（1）公私分明

（2）把握分寸

4.尊重競爭，妥善處理競爭關系

（1）精誠合作，平等看待團隊合作伙伴

（2）敢于擔當，把責任扛起來

5.最好的品質，莫過于忠誠

案例分析：被跳槽毀掉的職業生涯

第四講：把握職場溝通技巧，提升團隊協作

1.有效溝通技巧

（1）學會傾聽他人意見，理解對方需求

（2）清晰表達自己的想法和意見，避免誤解

（3）有效的反饋機制，及時調整溝通策略

2.團隊協作策略

（1）團隊角色認知

（2）團隊目標共識

（3）團隊沖突5種解決策略

3.DISC快速識人術

測一測：你在DISC中是哪一種？

（1）D型人格的溝通策略

（2）I型人格的溝通策略

（3）S型人格的溝通策略

（4）C型人格的溝通策略

第五講：職業生涯規劃認知構建

1.興趣島與現有職位的聯系

（1）SMART原則制定目標

（2）通道設計：ASK

（3）盤點職場燃料

（4）確立行動計劃

分解目標

設置時間節點

建立追蹤機制

拓展思考

2.OH卡目標活動：IDP規劃表

（1）確定目標，做好職業規劃“重頭戲”

（2）科學規劃，對目標做到心中有數

（3）制定計劃，合理安排工作

（4）不要“閃辭”

（5）薪酬不是唯一

個人練習：IDP個人發展規劃表

3.OH卡繪畫活動：時光穿梭機

團隊繪畫：一年后團隊共同的愿景畫面