《規(guī)劃你的星辰大海——OH卡職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊》
【課程背景】
對于剛踏入職場的95后、00后年輕人而言,他們面對的困難和挑戰(zhàn)是在過往人生經(jīng)歷中從未有過的,復(fù)雜的人際關(guān)系、眼花繚亂的工作場景、迷茫的職業(yè)生涯等,常常使新人感到迷茫、無助,甚至?xí)x擇逃避和放棄:
對于新工作有畏難或者擺爛情況,不知道自己努力的意義在哪里?
如何處理好自己和同事之間的關(guān)系,避免產(chǎn)生不必要的誤會和沖突?
常常沒有目標感和成就感,對于工作經(jīng)常拖延應(yīng)付?
對管理者的主動溝通排斥,覺得是在給自己畫餅,自己卻沒有職業(yè)發(fā)展意識?
時常對未來產(chǎn)生迷茫感,不清楚自己的IDP個人發(fā)展規(guī)劃,從而難以全身心投入工作?
作為企業(yè)的新鮮血液和未來菁英,學(xué)員們通過學(xué)習(xí)《規(guī)劃你的星辰大海——OH卡職業(yè)生涯規(guī)劃工作坊》課程,學(xué)員們將提高職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,提高團隊融入感和工作自信心,加強工作責(zé)任心的同時,制定IDP和發(fā)展方向,為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
【課程收益】
明確現(xiàn)實目標:制定有挑戰(zhàn)的、可行的IDP個人發(fā)展計劃和職涯發(fā)展目標
促進落地行動:找到既符合自身發(fā)展、又符合組織需求的機會,把握機會、付諸行動
強化持續(xù)累積:認識到職業(yè)發(fā)展本身是需要持續(xù)積累的,更專注在當(dāng)下工作中獲得積累,減少學(xué)員的迷茫、焦慮和不適應(yīng)
提高團隊凝聚力:凝聚人心,增加團隊的凝聚力;賦能團隊,提升團隊成員的責(zé)任感
【課程特色】
實用性強,效果顯著:
神奇的歐卡心理學(xué)工具與教練技術(shù)融合,加上全球職業(yè)生涯規(guī)劃師的專業(yè)引導(dǎo),真正地做到以“問題解決”為導(dǎo)向
直擊人心,高效賦能:
與傳統(tǒng)的拓展活動不同,課程更多是由內(nèi)而外引發(fā)學(xué)員深層次地探討而非強壓式的,賦能效果更好更持久
參與性高、體驗性強:
學(xué)員全程參與體驗,通過歐卡的多種活動形式,讓學(xué)員溫暖安全的場域上體驗,整個課堂氛圍活潑且發(fā)人深思
真正落地、真正產(chǎn)出:
學(xué)員通過OH卡的心理探索,每輪探索做深做透,真正激發(fā)學(xué)員對職業(yè)生涯規(guī)劃的認同和渴望,形成翻轉(zhuǎn)課堂的場域,再結(jié)合個人發(fā)展計劃的制定,達成課程真落地、真產(chǎn)出
【課程對象】企業(yè)新員工
【課程時間】1天(6 小時)
課程大綱
一、現(xiàn)場破冰
二、“我的三葉草模型”歐卡項目
項目內(nèi)容:
用卡牌去看見自己的興趣愛好、能力優(yōu)勢和價值觀,初步簡歷職涯規(guī)劃的概念。
個人測試:霍蘭德興趣特質(zhì)測試
項目作用:
1.建立職涯規(guī)劃的概念;
2.對自我有個基礎(chǔ)認知;
項目產(chǎn)出:
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
2.職業(yè)生涯規(guī)劃的定義
三、“火星探險”歐卡項目
項目內(nèi)容:
通過形成團隊前往火星探險,面對探險途中給與的“困難”、“挫折”,了解組織向心力模型。
項目作用:
1. 探索當(dāng)下作為新員工的困難到底來源于哪里;
2. 啟發(fā)賦能,讓學(xué)員直面挑戰(zhàn);
3. 目標意識:團隊成員是否都是為了同一個目標;
項目產(chǎn)出:學(xué)習(xí)組織向心力模型
四、“黃金時刻”歐卡項目
項目內(nèi)容:
通過回憶探索,進一步看見自己的優(yōu)勢,真正了解自己的同時,互相賦能。
項目作用:
1. 自我賦能:找到自己之前輝煌的原因;
2. 加深溝通:了解身邊的同事曾經(jīng)的輝煌;
3. 團隊凝聚:把這些成功的因素遷移到工作中
項目產(chǎn)出:跳出舒適圈理論
視頻分析:消失的職業(yè)
五、職業(yè)定位和IDP個人發(fā)展計劃
1. 自己的三葉草與現(xiàn)有職位的聯(lián)系
2. SMART原則制定目標
3. 通道設(shè)計:ASK
4. 盤點職場燃料
5. 確立行動計劃
(1)分解目標
(2)設(shè)置時間節(jié)點
(3)建立追蹤機制
(4)拓展思考
練一練:制作IDP個人發(fā)展計劃
六、 討論發(fā)展機會
1. OCEAN對話法
2. 展開職業(yè)發(fā)展對話三種情景的常見錯誤與建議
(1) 確定目標,做好職業(yè)規(guī)劃“重頭戲”
(2) 科學(xué)規(guī)劃,對目標做到心中有數(shù)
(3)制定計劃,合理安排工作
(4)不要“閃辭”
(5)薪酬不是唯一
七、團隊繪畫歐卡項目
項目作用:
1.團隊意識:意識強化;
2.團隊配合:團隊成員之間的默契度的考驗;
3.團隊融合:增加團隊成員之間的聯(lián)系;
項目產(chǎn)出:團隊愿景圖
九、課程總結(jié)和回顧
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓(xùn)式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓(xùn)不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設(shè)品牌。
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