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學習背景：  

你接管1家陷入困境的企業，擔任管理者：有7名性格迥異的成員；面對4分5裂的團隊現狀；在6個不同的領導階段中；運用12點精力指標；解決30項領導事件；下達90項領導決策；最終你要將團隊成員凝聚一心，帶領團隊走出迷霧，成功實現變革、讓公司扭虧為贏、并走向卓越！  

領導力發展是一個沒有終點的過程，也不是單個的孤立事件，必須吸納組織各級人員的參與。領導力是短缺資源，并因為這種短缺，許多企業難以適應全球競爭加劇的時代。領導力發展被看作是長期投資，需要對各級經理人作持續培訓、指導、輔導、獎勵，并提供源源不斷的發展機會。領導力需要隨著時事的轉化而改變，企業必須隨時準備好，重新塑造它們所發展的領導力的內容和重點

本課程的沙盤設計采用了沙盤隱喻的方式，讓學員在推演過程中認識到目標的重要性，結合個人目標與團隊目標，謀定而后動，合理規劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標結盟的事務上，并學會利用自我激勵和自我教練技巧來分解目標并一步一步達成目標。通過沙盤推演和工具演練，深入研究領導力的內在機制，即卓越的領導者應當注重培養以下五種行為：以身作則、共啟愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心。

學習目標：

?認識領導力和團隊合作的重要性，使團隊的行動與團隊共同理念保持一致；

?建立領導者的信譽、提升領導者的前瞻能力，以身作則，為團隊樹立榜樣；

?提升領導者帶團隊的能力，激發共同愿景，追求卓越；

?讓領導者使團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍；

?學習變革的周期、領導的風格，從而有效領導變革。

激發領導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領團隊迎接挑戰。                             

 學習對象：   

企業中高層管理者

 授課形式：  講授、實戰訓練、互動及小組討論

課程全部用沙盤形式授課，每個階段進行復盤、分析、講解、討論。

時間安排

  2天（每天6個小時）

課程大綱：