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沙盤模擬優勢

具像化-消除傳統培訓學習中因為不能具像化而產生的培訓和實踐中的斷層.讓培訓效果更好落地

體驗感-讓受訓者參與到沙盤的演化過程,讓結果以數據的形式呈現在受訓者面前

指向性-正對不同的層級設定不同的場景,讓受訓者更容易聯系到實踐中的問題,提升培訓效果

互動性-沙盤講師,融合引導技術、游戲化思維、教練技術等工具,讓參訓者成為學習的主體

一個描寫中國抗日戰爭的影片里有這樣一段對白。

國軍的連長對團長說：“戰斗效率低下，事故層出不窮。上峰歸咎于我們的瀆職，我們則歸咎于派發下來的武器老舊。從不遵守規則，又抱怨沒有規則。于是，大家就有很多原因可以互相歸咎。”

回到現實工作，你會發現這些情境不僅真實存在，而且很骨感。

明明各部門都是為了一個目標，但合作時卻經常暗流涌動，各執一詞，互不相讓呢？

在跨部門溝通時，為什么會常常有無力感，乃至出現壞情緒，甚至是抵觸呢？

為什么對方提出那么多匪夷所思的要求，還那么理直氣壯？我們可不是背鍋俠！

為什么一件事情由一個部門主導就沒有人配合？

部門間的交叉與重疊如何處理呢？

為什么開始時是抱著美好的愿望，卻屢屢達不到理想的溝通效果，而經常產生“內傷”？

設計理念：

產生部門壁壘的主要原因分為三個層面：

組織層面

專業化分工帶來的部門目標差異

職能和責權劃分不明確

溝通雙方信息不對稱

意識層面

本位主義的思想

價值觀的因素

利益分配的因素

行為層面

不恰當的溝通方式

不恰的溝通時機和對象

情緒失控

通過沙盤實景體驗發現部門壁壘產生的原因，體會跨部門壁壘對組織的影響；通過群策群力尋找解決方案，團隊共識后續行為方法，夯實企業文化。

針對性分析：

主人翁意識提升-針對需要從組織內部提升主人翁意識,提升各部門從全局角度思考問題,提升團隊效率的企業組織

變革力提升-針對環境發生變化,競爭逐漸激烈的行業,需要提升員工適應變化的能力,調整組織流程,提升組織效能的企業組織

領導力提升-針對新晉管理層,需要提升從戰略的角度看問題的眼光,提升問題的分析和解決能力的企業組織

課程邏輯

        隨著國家經濟增速放緩,稅改等大環境變化,企業的發展也面臨不斷擴張向精細化管理轉型.在這場變革中,組織的人均產出以及組織效率需要不斷提升.一系列的部門重組和流程再造后,部門與部門之間的障礙變成發展的障礙.要讓組織持續發展,就必須解決兩大問題:

課程背景

本課程以攻城之戰為背景，全程模擬了一次國家兼并戰爭。

在戰爭中需要軍民上下同心、軍隊攻無不克，士兵身先士卒，將軍以身作則、國家賦稅增加、文臣調度穩妥、敵軍民心消沉，多種元素結合才能保證戰無不克，攻無不勝。

本次課程針對多起攻城戰爭的場景設計，學員實景體驗戰爭模擬，每個小組分別飾演文臣、武將、士兵、謀士、左民、演武等角色，在每輪戰爭中體會部隊中士兵匱乏，將軍不足，缺兵少糧等因素。在一次次的體驗中總結出一場戰爭獲得勝利的必要因素。