幸福職場
課程背景
隨著物質生活的不斷豐富,工作節奏的不斷加快,信息飽和度逐漸增加,現代人的生活中,獲取幸福的能力卻隨之不斷降低。中國科學院的《落實“以人為本”,核算“國民幸福指數”》的調研報告中顯示,城鎮成年居民中目前覺得自己生活很幸福的只有23.9%,覺得一般幸福的占到了59%,其他覺得不幸福和很不幸福。
新時代背景下,不同的思維模式的碰撞,不同的認知模式的重疊,讓職場菜鳥對進入職場有茫然迷惑,如何才能順利的度過出入職場的融入期,讓員工可以順利的發揮自己的價值,是企業必須面對的培訓課題。
如何定位自己的職場起步期,可以和職場老鳥順利的溝通,展示自己的價值和能力,是職場小白迫切的愿望。
如何實現從學生到職業人的快速轉化,讓自己從學習狀態轉化到輸出狀態,是企業和職場新人都需要解決的問題。
傳統領導力的概念已經不適合千禧一代的團隊成員,他們更追求自己在組織中的成就感和角色價值,他們更愿意發揮向上的影響力。
在這樣的背景下,根據組織健康可持續發展的理論,結合大量的實地調研和組織發展案例,結合年輕人最喜歡的游戲,用他們最能接受的語言講授課程。馬亮老師及團隊開發了以《幸福職場》為主題的沙盤課程,強調職場定位,跟強調團隊跟隨力,更全面的解決組織對于新人成長的需求。更高效融入組織和企業文化。提升在企業在競爭中的組織競爭力。
課程收益
個人收益
分析現狀、定義差距、解決問題的能力
了解自己在思考導向,人際導向,行動導向中的優勢和不足;
了解自己和上司的角色與風格,與上司形成最大程度的默契;
在難題出現的時候,通過溝通解決問題;
職場必備陽光心態;
學會如何與上司達成共識的技能;
讓自己成為上司最得力的資源。
企業收益
新員工快速融入企業,成為合格的職業人;
提升上下級員工之間的合作精神和健康指數;
增進組織覺得定義問題,解決問題的能力;
縮短新員工的迷茫期,盡快發揮主觀能動性,為企業創造價值。
課程時長:1天,6小時/天
課程對象:新員工入職
教學方法:講授法、沙盤推演、小組討論等
課程大綱
第一講:學生到職業人的四個轉變
定位個人和組織的鏈接方式
課程導入:從歷史變革中,看改變認知模式和思維模式的力量,認識新時代職場需求
1、秦國兵制改革產生巨大競爭力
2、高鐵時代和傳統火車的區別
3、激流勇進中的漂流艇和傳統賽龍舟的區別
4、普金與和珅的智能表現看企業需要什么樣的人才
敲黑板:學生到職業人的四個轉變
第一、成長導向向責任導向的轉變
第二、個性導向向團隊導向的轉變
第三、思維導向向行為導向的轉變
第四、智力導向向品德導向轉變
第二講:職場新人的三種定位
進入職場前,先定位自己及職場,充分了解職場困境
課程導入:王者榮耀中的角色認知看職場角色認知
1、王者榮耀中各角色之間的關系
2、想玩游戲一樣玩轉職場定位
3、個人能力發揮的雷達圖
敲黑板:職場三個重要定位
第一、你把職場當什么:戰場?秀場?游樂場?
第二、根據自己的能力分析,建立自己在職場中的人設
第三、職場小白遇到的職場三大困境
如何與老員工相處,最快的融入團隊獲得幫助
如何在工作中面對各種暴擊和困難
如何在合適的時機用恰當的語言提出自己的想法和思考
第三講:職場必備心態
職場心態修煉
課程導入:充分預估職場中的困難,做好最充分的準備
1、與“團隊協作的五大障礙”對應的“團隊高效五大支柱”
3、舊地圖找不到新大陸
4、提出一個好的問題,比解決一個問題更重要
敲黑板:職場必備心態
第一、積極心態
第二、空杯心態
第三、感恩心態
第四、寬容心態
第五、老板心態
第四講:職場必備技能
如何讓工作更加高效,并且發揮自己的潛力,持續輸出
課程導入:工欲善其事,必先利其器。
1、游戲為什么會讓人上癮,如何讓自己愛上工作。
2、摘掉對自己的不恰當判斷和標簽。
3、阿里、騰訊、華為的新人成長案例。
敲黑板:職場必備技能
第一、理解組織文化,讓自己發揮出最適合組織期望的績效。
第二、持續的改進能力,讓自己快速迭代,發揮更大的價值。
第三、精準的判斷力,讓自己能夠快速具有一次就把事做對的能力。
第四、高效的溝通力,讓自己能夠最清晰的表達。
第五、強大的追隨力,讓自己能夠堅決執行上司的要求和部門的目標。
第五講:職場必備屬性:反脆弱
持續變革力,像海燕一樣迎接暴風雨
課程導入:適應環境,快速應變,愛上變革,勇于創新。
1、尼采的哲學:殺不死我的只會讓我更堅強。
2、職場中的傘兵思維和陸軍思維。
3、順風不浪,逆風不慫的屬性。
4、宇宙不變真理:熵增
敲黑板:職場必備屬性——反脆弱
第一、給自己的舒適區立一塊牌子:此地不可久留
第二、提升心智帶寬,讓解決方案產生在抱怨和推諉之前。
第三、全面思考,快速迭代。
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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