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【課程名稱】《打造組織活力-提升工作效率與執行力》沙盤模擬課程

【課程背景】

在VUCA時代，企業的經營發展沒有標準答案，往往充斥著這各種各樣的挑戰，先進的組織首先要在方向上保證大致正確，其次，組織需要充滿活力，確保戰略執行落地，走向成功。

組織的活力來源于多個維度，首先團隊應該有統一的愿景方向和階段性勝利的戰略目標，并且能夠共識；其次，在實現目標的過程中，有清晰的責任權利的分配，并且能夠有效的協同；最后，在行動落地的過程中，是否能夠窮盡更多可能，發揮最大能動性，確保執行到位。

《王牌制片人??》這門沙盤課結合時代背景特征，在變化的市場環境中：

考驗團隊能否確定清晰的戰略方向和戰術選擇；

檢查團隊成員能否通過全局的視角做正確選擇；

檢查團隊成員能否站在終局的視角做合理選擇；

考驗團隊在變化的市場中能否及時有效的調整；

考驗團隊能否結合任務目標做好資源信息統籌；

考驗團隊成員能否根據自身角色做出應有貢獻；

考驗團隊成員之間能否基于集體目標有效協同；

……

【課程對象】公司全員 基層管理者 管理后備

【授課方式】沙盤模擬+復盤四段論+關鍵知識點引導+結構化研討

【課程時長】2天，6小時/天

【人數要求】18-63人，建議分成6-9組，每組3-7人

【課程大綱】

第一部分 沙盤課程的特征特點

越來越多的組織考慮到成員學習的興趣與達成培訓目的的有效結合，尤其是新一代的管理者，更關心學習的體驗感、參與性及趣味性。區別于傳統的講授式課程，在混沌環境中模擬體驗，沒有標準的答案、沒有經驗借鑒、全部是新問題，更容易激發參與者的參與情緒，從而提升管理者思維，改善管理者行為。

沙盤模擬課程以學員為中心，以課程目標為前提，體驗中折射參與者真實狀態，通過復盤反思，加以結構化研討的方式，有效的遷移與解決培訓落地的難題。

第二部分 情景模擬沙盤介紹

課程背景是以世界電影協會舉辦的“王牌制片人大賽”這一虛擬背景貫穿整個沙盤過程。課程中以3-7人為一個小組，每人擔任1-2個制片人角色，組建6-9個（需要提前溝通）制片團隊。各個制片團隊以公司經營的方式模擬3-6個賽季，啟動資金為8000萬，每個賽季可以拍攝1-3部影片，在過程中，模擬一系列的關于打造組織活力的過程，包括電影籌拍、演職人員檔期簽約、電影拍攝、后期制作、營銷推廣、發行渠道、票房結算等等。最終以運營周期內獲得票房最多的團隊獲勝。

為了增加體驗感，結合當下的VUCA時代特征，最初2個賽季，影片以北美院線的發行渠道為主。隨著外部環境的變化，第3個賽季開始，院線開始走向沒落，制片團隊開始探索流媒體（線上）新的發行渠道，在新舊渠道交替的過程中，又增加了數個未知的因素，因此，需要運營團隊進行一步的優化運營方案，才有可能找到獲勝的可能性。

模擬流程包括：

1規則介紹2團隊建設-3初期籌劃-4運營決策-5財務結算-6結構復盤-7知識引導-8行動計劃

第三部分：情景沙盤模擬復盤工具介紹

模擬結束后以體驗過程中的關鍵信息為基礎，引導培訓老師采用促動工具帶領團隊進行情景沙盤模擬課程四段論??復盤：

第一步，情景復盤，個人評分/團隊評分，目標與結果/計劃與行動對比；

第二步，情景類比，在體驗中做的好的/不好的，工作中類似情景對比；

第三步，情景分析，為什么會產生這樣的行為/現象，問題的本質探尋；

第四步，改善計劃，針對問題是否有改善性的解決方案，如何實現落地；

第四部分：《打造組織活力-提升工作效率與執行力》工作坊大綱

工作坊主題：結合情景體驗和工作經驗，什么是組織活力的關鍵？

團隊共創：你認為的組織活力的關鍵詞有哪些？如何定義這些關鍵詞？

第一步，個人關鍵詞描述

第二步，團隊關鍵詞描述

第三步，整合關鍵詞

第四步，整合符合組織特征的“組織活力模型“

引導師引導：共識的戰略方向，清晰的責任分工，有效的行動計劃，成員的執行狀態等等。

遷移反思：是什么原因讓我們的“勝利“？是什么原因讓我們“失敗”？

第一步，基于“組織活力模型“我們做的不錯的

第二步，基于“組織活力模型“我們可以改善的

世界咖啡：如何能夠激發我們組織的活力？（領導力-工作效率-執行力）

第一步，貢獻改善策略（個人貢獻）

第二步，貢獻改善策略（團隊貢獻）

第三步，策略選擇（價值排序）

行動落地：未來我們應該如何做

第一步，確認階段性改進目標

第二步，完成團隊改善性行動計劃

第三步，落實個人改善性行動計劃

第四步，階段性復盤

備注：

沙盤模擬體驗部分可以基于企業需要進行適當調整，結合沙盤模擬與企業需求，工作訪定制化主題包括但不限于：目標管理/有效決策/計劃統籌/任務分解/有效溝通/團隊協作/環境分析/資源整合/預算管理/執行管控/高效會議/變革管理等。