課程背景:
1.就事論事,效果不再理想
2.人員迭代,藥方不再有效
3.權威難塑,人員總是佛系
4.陽奉陰違,狀態總也不對
5.做個團建,大家興趣不高
6.做了激勵,結果索然寡味
7.苦口婆心,他自巋然不動
8.加了工資,熱度就三分鐘
9.表揚批評,效果不熱不冷
10.呼吁協同,只有我在行動
課程運營:
1.分組:課程開始前以分組的形式進行PK,加強團隊的概念,模擬企業的實際情況進行PK與訓練,借此也能發現每個員工對企業的貢獻度與心態。
2.品牌分:設置品牌積分榜,將品牌分比作企業的業績,每個小組通過不斷參與互動,參與訓練,參與學習與PK來獲取業績,激發學員的積極性與創造力。
3.分享:每半天結束,所有學員都會領到分享卡,按照老師對分享內容的要求對半天所學內容進行書面分享,由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內容進行小組內的分享會,分享會的維度為5有:有主題,有主持,有嘉賓,有自由,有總結。
4.互動:課程中有大量的互動,讓學員參與其中,投入其中,我們認為經營的最高境界是讓客戶參與經營,管理的最高境界是讓員工參與管理,只有不斷參與,不斷投入學員學習才會高效。
課程大綱:
第一講:感召力——從我能到我們能
一、讓組織更卓越從哪開始?
1.激發人心的領導
2.領導者和管理者的區別
3.視頻:誰是領導者
4.領導力工具4A訓練
5.思考:遇到目標,領導如何達共識
6.規則下“冰山心理”——為什么總是被“挑戰”
二、領導的三種狀況;
1.陽奉陰違
2.陽奉陽違
3.自奉不違
三、下屬心理轉變的背后——氛圍營造
1.思考:你過去通過哪些方式營造團隊氛圍?
2.人的改變6層級
3.營造氛圍的9個小錦囊
4.營造氛圍原則:不離初心
第二講:前瞻力——走一步看三步
一、預防問題是領導的最高境界
1.預防問題的4個步驟
2.案例:最牛管理者,如何預防問題
3.敏銳、放大、迅速、程序的預防事項
二、走一步看三步的前瞻力
1.問題意識與危機意識
2.居安思危的3層業務鏈
3.延展:3層區域,3層客戶,3層能力
三、向上溝通與管理
1.匯報工作4要點
2.異常溝通3板斧
3.主動反饋的6時機
第三講:決斷力——科學拍板4步驟
一、決策,不再靠感覺
1.區分事實與感覺
2.工具:全面判斷法
3.泰勒和老婦人案例
二、科學決策的4步驟
1.收集信息
2.探索原因
3.拿出對策
4.對比決策
工具:5W2H
工具:對標的3步驟
方法:創新的4個方法
第四講:控制力——一切皆在掌控之中
一、下屬行為轉變的背后——機制價值
1.機制的意義
2.機制的制定
3.英國囚犯的案例
4.機制工具表
二、領導力的“五權”
1.合法權
2.報酬權
3.強制權
4.專家權
5.典范權
6.視頻案例:周培公帶兵
7.表揚與批評的6個層級
三、計劃管理與控制
1.從目標到計劃
2.周報周計劃訓練
3.周報周計劃管控工具——質詢會
第五講:影響力——從影響人心到激發人心
一、營造環境,心理賦能“五化“
1.儀式化:儀式不是形式,是信以為真環境
2.行動化:讓員工當運動員不做觀眾
3.故事化:道理隨風而去,故事深入人心
4.可視化:聽到+看到=相信
5.常態化:構建水下冰山不是一朝一夕
二、營造環境的5大工具
1.分享會工具——讓人敞開心扉,主動表達內心想法
2.握手行動——團隊彼此理解,減少隔閡
3.一封信——讓上下級彼此理解,各司其職,自動自發
4.九段工具——讓下屬找到方向,充滿干勁
5.感恩卡——記錄經典,留下美好
三、激勵工具設計4步驟
1.激勵維度
2.激勵標準
3.激勵名稱
4.激勵形式
課程回顧課程結束
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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