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職業生涯規劃/基于生涯規劃的職場競爭力打造

【課程背景】

在當今人才競爭的時代，企業宣揚“以人為本”，員工關注“職業發展”，而兩個現象又普遍存在：一方面企業“招人難”、“留人難”；一方面員工職業倦怠現象呈增多趨勢，且容易出現眼高手低，頻繁跳槽，總希望等著公司提供機會，工作缺乏主動性，給管理者帶來巨大挑戰。

課程通過明尼蘇達工作發展論與真實的工作場景相結合，打破職業規劃就是職業發展雙通道的傳統認知，通過豐富的理論知識、實踐案例、視頻互動、游戲體驗和情景模擬，幫助企業一線員工認識到職業的本質是持續的價值交換；學習適應組織的變化，從企業的要求出發，不斷提升自我學習與自我管理能力，提高工作效率和效能，明確各個階段的工作目標和重心，最終實現個人與組織的共贏。

【課程收益】

1.幫助員工找到個人在組織中的價值，主動培養自己的核心競爭力

2.幫助員工明確個人的職業發展目標和路徑，看到差距并主動縮小差距以及工作動力

3.幫助員工建立正確的職場心態，學會科學合理地調整工作狀態

4.幫助員工打造一份專屬的個人戰略規劃書

【課程對象】企業一線員工、新員工

【課程時長】1天，6小時/天

【課程大綱】

第一部分：探索職業生涯規劃

職業生涯規劃不僅是一份詳實的計劃，更是一種能力，一種在變化莫測的環境下隨時擁有自我掌控權的能力。這種能力的培養不只依賴于外界環境，更重要的是作為生涯主角的自己如何打造職場核心競爭力。

1.職業生涯的概念

【游戲】：職業夢想圖

2.職業生涯發展的不同階段

【視頻】：單曲人生

3.制定職業生涯規劃的意義

【案例分享】：他是怎樣成功的

第二部分：如何提升職場競爭力

為什么有的人在職場中如魚得水，而有的人總在不停抱怨？因為職業的本質是交換，用個人價值交換組織回報，而個人價值的核心是能否滿足組織的需要。從生涯角度出發，認清職業的本質，激發內在的驅動力，持續精進，成為復合型人才。

1.提高組織滿意度和個人滿意度

【工具】：員工職業生涯管理模型

1)組織的要求是什么

【工具】：組織要求矩陣

【案例討論】：為什么安迪總是被領導批評

2)個人的能力是什么

【工具】：能力三核

3)個人的需要有哪些

【工具】：三葉草調劑

4)組織的回報有哪些

【案例分享】：工作的意義是什么

5)工作成長的四個階段

【案例分享】：老干媽的成長史

2.激發內在驅動力

1)工作自控的方法與信念

【練習】：GREEN-T溝通

2)能力管理矩陣發現自己的能力

【案例討論】：我還能做什么

3)樹立正確的組織目標

【案例討論】：目標和熱情哪個更重要？

4)打通職業發展通道

【視頻1】：司馬懿是如何“上位”的

【視頻2】：小兔子是如何“晉升”的

第三部分 設計個人職業生涯戰略規劃

企業發展需要戰略目標和規劃，個人發展同樣需要戰略目標和規劃。制定一份專屬的職業發展路書，猶如為自己的職業發展征途連接了強大的導航系統。

1.知目標

【案例討論】：什么才是真正得目標？

【工具】：SMART

【練習】：制定在本公司3年內的目標和路書

2.知環境

三步曲：知行業、知企業、知崗位

3.知行動方案

【工具】：GREEN-T模型

【練習】：制定在本公司的個人發展路書

注：實際課程會與課程大綱稍有差異。