結構化思維—讓你清晰思考,高效表達
【課程背景】
《結構化思維》的基本原則和思想來源于芭芭拉·明托女士經久不衰的經典暢銷商業管理書籍《金字塔原理》,通過講解結構性思維的特點,強化學員的邏輯思維,提升學員的思考與表達能力。
通過結構性思維的訓練,可以使我們的隱性思維顯性化,顯性思維工具化,使正確的思路和結果可識別,可傳承!
【課程目標】
通過本課程的學習,組織將能夠:
能力提升—讓學員學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感
管理提升—使企業形成統一的思維、語言、交流和行為標準,提高企業效率
通過本課程的學習,學員能夠:
嚴謹—形成嚴謹的結構性思維習慣,在面臨任務的時候能夠清晰有效的進行思考
高效—在日常的溝通表達中,保證效率和效果
清晰—在書面表達中觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰,有說服力
【課程大綱】
導言:結構性思維學什么——想清楚,說明白
一、結構的定義和作用
1.在建筑中——決定形狀、建立連接
2.在電影中——結構化才能工業化
3.在組織中——組織結構圖
4.小活動
二、思維的作用
1.未來簡史與人類簡史
2.結構性思維學什么——想清楚,說明白
小活動
第一講:構建結構性思維
一、結構性思維的四個基本特點
1.結論先行
課堂練習:什么時候開會合適
1)標準的前世今生
2)結論先行的三種情況——時間緊,他需要,信息多
3)結論先行不是形式,更重要的是思維方式、
練習
2.上下對應
討論
3.分類清楚
討論
4.排序邏輯
1)百度的管理團隊官網排序
2)聯想企業上市宴會排序
5.結構性思維的四個基本特點及練習
1)閱讀堅持以實事求是文章并畫出結構圖
2)閱讀人民日報文章選段并畫出結構圖
二、結構性思維接受信息的四個步驟
1)識別:識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2)對應:找到事實與觀點的對應關系
3)結構:畫出結構性關系圖
4)表達:概括主題句,引出縱向、橫向結構的涵義
練習:
第二講:縱向的回答/概括式結構
一、自上而下的疑問回答式
練習:
1.自上而下列提綱四步
1)設定場景
2)確定主題
3)設想問題
4)回答問題
練習:
2.問到多深
1)公理定理
2)已知條件
3)約定俗成
練習:
3.問到多寬——題目中每一個關鍵詞都要被問到
練習:
二、自下而上的概括總結式
1.確保嚴格的上下對應
2.關注文字涵義
練習:
第三講:橫向的演繹與邏輯歸納結構
一、演繹論證結構
練習:
視頻案例:觀看2段廣告,畫出結構圖
1.演繹論證的定義
2.演繹的三種形式
1)標準式
2)三段論
3)常見式
練習
二、歸納論證結構
1.歸納論證的定義
練習
2.歸納的常見形式
3.排序的3個標準
1)時間順序
2)空間順序
3)重要性順序
練習
4.其他常見的邏輯結構
練習:支點結構,鐘擺結構,變焦結構,遞推結構
5.分類的MECE原則:不重不漏,分清分凈
三.歸納與演繹的轉換
1.演繹與歸納的推理過程對比
2.演繹論證的利弊
3.歸納論證的利弊
練習:
第四講:序言的講故事結構
一、序言結構的基本要素
四要素:S背景 C沖突 Q疑問 A回答
二、常見的序言模式
1.標準式
2.開門見山式
3.突出憂慮式
4.突出信心式
課程回顧,結束!
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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