《擦亮你的職場品牌》——應屆畢業生篇
適合對象：應屆畢業員工
培訓形式：封閉訓練、講學互動、游戲體驗、團隊競賽、分析診斷、實戰答疑、小組研討、心得分享
授課課時：2天（6小時/天）
課程背景
新員工缺乏職業化思想的表現：
1剛畢業而已，讓做什么做什么，給我多少錢就干多少事，對得起良心就好
2除了“錢”根本找不到更多的動力來工作，一切向“錢”看
3畢業后的迷茫困惑不清楚自己職業方向，
4畢業后的想象與現實巨大差距抱怨借口理由這是我必備的工具
6這都不是自己錯誤，負責任，憑什么由我來承擔
課程受益：
1.畢業后明確個人在團隊中存在的價值以及尋找到錢以外的工作動力
2.從“這不關我的事，這是公司的事”到“這是我的事，我是公司的一部分
3.建立創業心態建立積極心態建立游戲心態。把自己當公司，塑造個人的價值品牌
4.幫助應屆生樹立正確的人生觀擇業觀以及價值觀，建立一臺無形的“職場攝像機”
5.幫助每一位畢業生找尋工作的意義發自內心的動力需找脫穎而出的職業競爭力。
6.我已經把事情做得夠好了”到“實際上我還能做得更好”成為善于合作自我管理的職業者
課程大綱
前言：新員工踏入職場真正的保障
就業保障VS職業保障
保障的來源——職場真正的安全感的建立
開啟職業化模式：RED
更新進化：觀念管理
能量轉換：態度管理
發現之旅：行為管理
一級大綱：新員工成為職業化的的職業者
大綱講述內容：
1職業化對我們的幫助時什么（研討法：什么是職業化案例：同學聚會）
2痛苦的工作VS快樂的工作（分享法：期待工作內容案例：職位晉升）
3職業化金字塔的構建（提問法：職業球員的職業化案例：NBA）
4如何讓雇傭軍變成志愿軍（提問法：軍種區別）
與工作結合：
1引入在學校的想象的美好與工作現實的思想落差，如何更好的調整
2如何更好的過度學校所心所欲的事到職場基礎工作中不得不做的事
目的：
1認識職業化對職業者的重要性
2認知職業化意識建立職業化意識
3打造個人品牌及口碑，改變原有對工作的定義
4了解工作的真正本質，讓自己快樂的做必須做的事
一級大綱：建立應屆畢業生《觀念》品牌
大綱講述內容：
1.別做職場“植物人”——我的額外價值錢以外的動力（案例法：個人心錨分享）
2.如何確立工作使命——我在團隊中的存在價值（案例法：曾志偉游戲法：價值復述）
3.如何確立工作愿景——個人愿景和公司愿景的結合（影片法：達人秀）
與工作結合：
1導入球隊的主力都是從替補開始，作為畢業生進入企業也要從一線最基礎工作開始
2各種工作逆境難免小心臟會被無情打擊，如何面對各種困難阻力而不是輕易放棄
目的：
1新員工找到自身工作的價值——提升工作成就感
2新員工找到工作中更多的原動力——提高工作激情
3新員工找到工作職場遠景——保持工作持久度
一級大綱：建立畢業生《態度》品牌
大綱講述內容：1創業心態：為自己工作（研討法：工作關我什么事）
創業心態VS就業心態——什么是創業心態？
創業心態帶給你什么？
2積極心態：熱忱地工作（案例法：小男孩故事研討法：壞事如何變好事）
積極心態VS消極心態
如何建立積極心態？
如何自我激勵
3游戲心態——什么是游戲心態？
游戲心態帶給你什么？
如何在壓力中尋找動力
與工作結合：
1創建如何跟自己對話模式，工作中心里落差，自尊心的打擊
2時刻明確所有的工作都是為自己而工作，并不是公司老板，建立剩者為王心態
目的：
1培養工作中的主人翁精神
2塑造自身個人品牌及良好口碑
3建立陽光心態培養把壞事情變好事情的能力
4尋找在工作壓力背后的快樂
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