《攜手同行：跨部門協同與共生之道》
課程特點:
本課程基于老師萬達、碧桂園、華潤、平安、家樂福等世界五百強的經歷，圍繞部門協同的本質問題——機制、流程與考核，以及“交圈”建設、軟性與影響協同展開系統探討。同時，課程中通過“任務樹”這種獨特的方式，讓企業管理者將自身的協同痛點提出，進行現場群策群力，在掌握協同六大工具圖的基礎上，對部門間協同的問題進行學以致用。
課程采用別具一格的能量集市、榜樣對標、實戰演練、視頻案例等關鍵教學法，是一門具有極強的實戰意義的經典課程。
課程對象：
企業中高層管理者、團隊骨干員工、新晉升關鍵崗位員工
培訓形式：互動學習、場景實戰、工具賦能、落地反思、
課程綱要：
第一單元、本質探討：組織內部協同障礙及案例分析
三大協同基礎思維
戰略的共識：如何承接與轉化
資源的整合：整合哪些資源？（左右逢源）
運營與考核：關注指揮棒效應
觀點：溝通在跨部門協同中起的作用不到20%
大集合：組織內各部門協同槽點語錄
選擇題：關于協同障礙的本質（溝通、權力、利益、個性）
典型案例摘錄與研討1——條線上下之間
典型案例摘錄與研討2—職能與業務之間
上述案例的主要關注點分析
第二單元、反求諸己：以“任務樹”實戰聚焦現實協同問題
如何畫好一棵任務樹：結構解析
個人——集體智慧：繪制崗位任務樹（現場活動）
現場崗位任務樹分析及協同難點
第三單元：打破“城墻”，建立“交圈”：創造良好的跨部門協同局面
下列關于交圈的觀點，哪個是錯的：
充分解讀“交圈”：工作協同（硬性）、情感協同（軟性）
場景、工作邊界不清晰
火力突破：職責邊界不清帶來的九個管理難題
舉例：個人指標與團隊指標的關聯邏輯
一個“很小”的場景：小王不來了
場景：“小王不來了”的五種錯誤處理方法
技巧：“管理者承諾”的四項應用及關注點
關于“通道效應”：設計出“管理者通道”
軟性協同的“生態圈建設”：了解+雙贏+情感賬戶
解析：塑造“雙贏”的能力
要有塑造雙贏的能力：時間、空間、替身（三元素）
全盤視角：組織內部部門協同的六大工具圖
Final——反求諸己與學習要求：協同的六大工具圖，以及對人員能力的要求
全盤視角：組織內部部門協同的六大工具圖
對人才本身的要求：懂業務、懂組織、懂人性
反求諸己（課后思考1）：以一件真實的協同事宜來思考
學習要求（課后思考2）：學習的目的是為了反求諸己
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