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《新員工培訓職業生涯規劃》

【課程背景】

年輕人剛剛畢業進入職場，無論后續的工作生活報以各種心態，有積極的，有焦慮的，也有擔憂的，更有迷茫的，但往往會有一個共同的特征：缺乏明確的方向。職場中的職業規劃就顯得非常重要。

本次課程從認知職業生涯規劃開始，幫助新進員工了解職場發展的三個主要的階段，以及各個階段的特點及重點內容，指導學員結合對自身的認知制訂好自身的職業目標，同時建立達成職業目標必備的思維習慣。

【課程收益】

幫助學員建立正確的工作觀：工作即生活

重新定義職業生涯三階段，以及各個階段的作用及目標

明確職場發展的三大因素：可遷移技能、有價值的經驗、高質量的關系

職業化的思維和習慣：積極主動、以終為始、要事第一

輸出學員個人職業生涯規劃書

【授課方式】課堂講授、互動討論、情境演練、游戲活動、案例分析

【授課時間】1天(6小時)

【授課對象】新員工  企業全員

【課程大綱】：

一、 清晰的職業規劃

導入：職業革命，職業生涯規劃的5個問題

1、職業生涯三階段

2、職場動力三要素

3、評估職業價值

1）四大黃金問題

2）評估權重

4、練習：完成自我分析（SWOT）

工具：完成《職業規劃報告》第一部分

二、積極主動的職場心態

1、什么是積極主動？

2、人類四項獨特的天賦

3、影響圈和關注圈

1）積極主動和消極被動的區別

2）擴大影響圈的原則

4、小結-積極主動的特質

練習：梳理自己的影響圈和關注圈 

三、以終為始的目標制定

1、個人使命宣言

1）尋找個人核心價值觀

2）確定角色

練習：擬寫個人使命宣言

2、職業目標的設定

1）職業目標的作用

2）目標設定的SMART原則

3）職業規劃報告制作

練習：完成職業目標制訂

工具：完成《職業規劃報告》第二部分

四、要事第一的思維習慣

導入練習：上周八件事平衡輪 

1、時間管理的發展歷程

2、要事第一原則

練習：區分羅列事項的象限

3、自我管理四步驟

1）自我管理六原則

2）自我管理四步驟

3）職業規劃報告制作

工具：完成《職業規劃報告》后兩部分

五、課程總結、答疑