【課程背景】
在經營管理的過程中，中基層管理者們可能會遇到一些知行合一的困惑：如何將管理技能與業績緊密結合？如何面對高頻發生的管理難點更加高效地引領大家共同邁向成功目標？如何激發員工的內驅力與潛能？如何更好地進行業務與管理的創新？如何讓自己的團隊能力更勝一籌？管理者在對下屬的培養與引領方面均需要更深入的思考和相應的能力提升。
《輔導下屬·向下管理——做教練型上司》將通過案例分析、管理情境還原、角色扮演、工具練習等實戰演練的方式，讓中基層管理者能夠熟練掌握更多的領導力工具，學以致用，活學活用，系統提高績效輔導水平，輕松靈活運用教練技巧，掌握輔導激勵密鑰，高效培養人才，成為教練型上司，引領團隊協同共進。
【課程收益】
助力管理者教練水平跨越式提升，掌握因材施教的向下管理技巧；
全方位提升管理者的激勵水平，真正激發員工內驅力；
全面增強管理者創新思維拓展，在業務實戰中引領團隊高效學習與成長。
【教學形式】
案例研討+互動研討+視頻解析+情景演練+工具實操練習
【課程時長】
1天
【課程對象】
中基層管理者
【課程大綱】
導入活動：戰略落地
1、數字化的本質與帶來的變化
2、數字化的六個關鍵認知
3、數字化重構管理模式與管理者的挑戰
4、數字化領導力的六大能力
5、領導力進階334法則
模塊一：管理心態——揚員工士氣
正確理解80、90后員工的特點
員工的動機與績效——影響工作心理的3類關鍵誘因
信任的5大要素
激勵的2大關鍵點
抓住3感，增強員工責任心
領導者在人際支持的4種做法
工具：高水平贊美公式
視頻解析：《激發內驅力》
工具：高水平激勵公式
模塊二：管理能力——助員工成長
成長性思維與固定性思維
因材施教，個性培養——針對不同員工進行不同的培養與輔導
案例：導師的作用
因人施教，在崗培養——揚長避短，情境管理
工具：情境領導
幫員工建立學習路徑圖
工具：員工能力模型與學習路徑圖設計
職場高效成長公式：核心學習+有效積累+思考論證+實踐檢驗
模塊三：管理業務——幫員工提效
對下統籌力——向下溝通的5544法則
工具：高水平輔導公式
工具：高水平批評公式
視頻解析：《高難度談話》
工具：3F傾聽與SBI反饋
教練技術詳解
個人成長績效公式解讀
教練技術在業務中的應用
激發潛能的教練式績效溝通
教練式輔導的反饋技巧
教練溝通七步法
教練溝通三層次
視頻解析：《高難度談話》
工具： GROW教練模型
工具練習：GROW教練模型實操
模塊四：管理問題——為員工解惑
活動：迷霧定位
方向與本質是決策判斷的關鍵
解析與分類是決策判斷的入門
定位與整合是決策判斷的進階
實際問題中的決策與判斷
工具：問題解決5步法與2對思維
模塊五：內容復盤
實戰演練：角色扮演——管理情境模擬（講師會提供一些通用場景，學員可以選擇工作中真實發生的事件進行練習）：
小組共創：如何進一步提升管理者的教練領導力？
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