【課程背景】
今天隨著大家對于培訓師這個行業的了解,越來越多的人開始憧憬,甚至走入這個傳道受業解惑的教育行業。現在市面上流行的TTT或者PTT的課,不勝枚舉,而且也都能夠讓學員快速上手,進入課堂。
但是,隨著培訓師行業的發展,以及學員綜合素質的不斷提升,市場競爭的激烈,雖然現在市場中的培訓師已經多到了遍地開花的興旺之地,但是會出現以下三大現象:第一:高品質、高回客率、高口碑的培訓師卻仍然寥寥無幾。甚至,所謂了通過媒體大力塑造出來的所謂“名師”,只要一開口“徒有虛名”。第二:優質的培訓師因為口碑好,所以課量大,甚至全年最少都在200天的課量,不是在上課就在上課的路上,帶著這種繁忙的狀態,想要一邊上課一邊汲取新的養料也會讓優質的培訓師們對研發新課力不從心,甚至身心疲憊。第三:初階的有志培訓師,熱愛自己的行業,也有自己一門推廣的課程由于自己的閱歷、儲備、經驗不足,不能夠做到在課堂中駕馭課程內容以及學員人群的“高度”“深度”“廣度”“角度”,讓課程有亮點,有核心競爭力,只能坐井觀天,不能把知識快速體系化、系統化、整合化。
教育是一個有福報、講求品質、講求德才兼備的行業,我們只有一池子水才談得上能給學員一缸水。所以,基于以上的三大情況特點,本課程從培訓師單兵作戰能力出發,通過激發培訓師的思維潛能、行為潛能、表達潛能、心態潛能,四大潛能系統出發,激發培訓師的單兵作戰力以及快速的成長力、學習力。此課程就相當于培訓師的“加油站”“充電樁”當培訓師在課程中收獲自信、收獲系統思維、收獲大腦潛能開發、收獲表達提升、收獲聲音塑造、收獲品牌形象塑造,在今天的自媒體、互聯網時代,打造自己的獨特的自媒體、高凈值的IP價值,為國內的教育品質的提升,貢獻自己的一份力量
【課程收益】
挖掘內訓師的:表達、行為、思維、心態四大潛能系統;
提升內訓師授課的單兵作戰能力,做到研發講授高品質、高回頭率的課程;
塑造內訓師的個人IP,快速進入市場,具有核心競爭力
突破內訓師當眾講話的心理關,克服緊張情緒,提升當眾講話的技能;
掌握內訓師當眾講話的禮儀與規范,樹立卓越內訓師形象,提升個人魅力;
迅速提升內訓師當眾講話的感染力和影響力,有效激勵學員,發揮影響力;
掌握內訓師授課中文字表達的公式,能夠思路清晰、條理;
迅速增強說服技巧,使內容表達言之有理,豐富飽滿,避免空洞無物;
塑造聲音形象、掌握科學發聲方法,保持聲帶職業壽命;
掌握快速的記憶方法、思維導圖工具幫助自己快速提升思維潛能和學習力;
【課程對象】企業內訓師
【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學習+內容萃取與促動
【課程時長】2天6小時\天
【課程大綱】
(可根據學員情況,適當調整課程的順序內容)
第一講:作為內訓師你必須知道的事
一、課程的層域
1.說明情況
2.娛樂學員
3.產生共鳴
4.完成植入
二、如何植入思想
1.了解我們的大腦
2.課程對內植入——內訓師內功
3.課程對外植入——植入思想
第二講:內訓師思維系統塑造
一、思維塑造與課程的關系
1.課程系統的基礎
2.課程創新的根基
二、激活我們的大腦
1.記憶法——對內植入力訓練
2.思維導圖——課程系統建構力訓練
三、如何提升設計課程的思維力
1.七核分析法與課程定位
2.七核分析法與課程研發
四、課程內容與呈現的設計原則
1.課程內容完整性的4個1原則
2.課程品質的“四度三線”原則
五、課程場景互動的方法匯總
1.群策群力
2.思維導圖法
3.6大開場方式與思維拓展
4.5大結束方式與思維拓展
第三講:內訓師語言表達與聲音形象系統塑造
一、快速提升內訓師知識蓄水量的“四步轉換模型”
1、超級記憶法
2、語言快速轉換四步曲
①音頻轉換
②出圖
③看圖說話
④創新
二、金牌內訓師語言邏輯力塑造
1.PNF模型(結構知識+應用場景)
2.ORID模型(結構知識+應用場景)
3.4+3萬變模型(結構知識+應用場景)
三、感性呈現的四大法寶應用
1.講故事
2.比喻與類比
3.排比
4.提問
四、科學發聲與嗓音保健
1.如何塑造你的聲音表情
2.如何讓你一個月講20天課聲音不嘶啞
3.如何快速修復聲帶
第四講:內訓師個人IP與呈現系統塑造
一、感性呈現與神奇的密碼設計
1.視覺語言
2.聲音表情
3.文字語言
二、塑造你課程中的視覺語言
1.授課時的微表情塑造
2.打破PPT的禁錮
3.如何借助授課塑造“場域”
4.現場展示與點評
三、如何在課堂中管理情緒與心態
1.什么是情緒
2.重塑心態的轉念四步曲
3.植物大戰僵尸法克服緊張
4.遇到突發狀態如何處理
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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