【課程背景】
“專業”不等于“職業”，企業需要的不僅是高度專業化的員工，更需要高度職業化的員工。新員工作為企業的新鮮血液，其職業素養的高低直接影響著企業的整體運行效率和品牌形象。無論學歷有多高，專業多對口，只要職業素養不夠，往往會對企業和員工管理帶來很多隱患：
缺乏角色定位，工作中立場錯位、行為越位；
缺乏積極心態，工作中抱怨太多、方法太少；
缺乏責任擔當，工作中避重就輕、逃避推諉；
缺乏學習能力，工作中不愿突破、拒絕改變；
缺乏協作精神，工作中單打獨斗、閉門造車；
缺乏形象管理，工作中蓬頭垢面、衣冠不整；
缺乏時間觀念，工作中效率低下、做事拖沓；
......
以上種種問題的頻繁發生，不僅會影響新員工的個人表現和績效，如果長期得不到解決，還會給團隊造成巨大的管理壓力，影響團隊整體表現以及公司品牌形象的建立。那么，上面提到的這一系列：“看上去是小事，工作中誤大事”的問題該如何解決呢？
這類問題看似簡單，而實際上解決起來很有難度，原因在于：這些問題雖然表現在行為上，而其根源卻深植于意識中。所以，常規的講講道理，聽聽故事，做做游戲，雖然氣氛活躍，其實解決不了內在問題。這類問題要想得到真正的解決，必須要：通過引導技術，幫助新員工在意識層面完成“轉換視角——定義利益——重構邏輯”的心理重建。
《職業加速器——新員工職業素養提升》課程，不同于常規的職業化課程，最大的特點在于，對新員工的“角色、心態、形象、能力”四個維度，都進行了“價值引導和邏輯重建”的專業設計，并經過長期的實踐和打磨，可以使得學員在輕松愉悅的氛圍中，實現意識層面的積極轉變，從而全方位提升新員工的職業素養。此課程內容既有趣又有料，被多家企業重復采購，深受企業和學員好評。
【課程收益】
確立清晰的職業角色
建立積極的職業心態
塑造規范的職業形象
掌握高效的職場技能
【課程對象】本課程涉及10個案例、2次小組研討、2次課堂練習、4個工具實操、2個互動游戲等內容。
【課程對象】入職三年以內的員工
【授課方式】情景模擬+小組研討+工具實操+角色體驗+游戲互動
【課程時長】1天，6小時/天
【課程大綱】
（可根據學員實際情況調整課程內容）
引言 我們跟職業的關系是什么？
同樣的職業起點，不同的職業終點
職業發展的三支柱
第一單元 角色加速器：如何實現精準的職業角色定位
新員工職業角色的層次與規律
案例分享：卓越員工的三層次模型
規則要了解
責任要明確
預期要管理
小組討論：越向下越重要，越向上越滿意
精準設定職業角色的邊界
有形邊界VS無形邊界
職業邊界的三個層次
如何清晰地設定自己的職業邊界
案例分享：高經理眼中的優秀新員工
第二單元 心態加速器：如何保持積極的職業心態
心態不是“打雞血”
心態的作用：心態積極了，一切就都變好了
案例分享：不要太在意“你的傷疤”
心態的力量：做不到VS不想做
案例分享：職場中的“移鄰偷斧”
如何將消極心態轉換成積極心態
課堂練習：“Open The Door”積極心態建設
第三單元 形象加速器：塑造內外兼修的商務精英形象
內在形象——讓你美好的外在形象更持久
尊重、包容、理解、欣賞
游戲互動：大家一起來找茬
外在形象——展現你優秀內在形象的敲門磚
印象管理：留下好印象的見面“禮”
案例分享：你能相信他們是同一個人嗎？
儀容——打造清新自然的職場儀容
儀表——塑造值得信賴的職業形象
儀態——展現無聲勝有聲的肢體語言
情景模擬+動作點評+正確示范
第四單元 能力加速器：職場高手的兩大核心技能
能力一：全方位的溝通能力
重新認識溝通
情景模擬：我就讓你猜
職場溝通的兩大原則
原則一：目標優先
原則二：高效優先
案例分享：危急時刻見素養
能力二：結構化思維及運用能力
案例分享：閃電辭職的高材生胡小圖
結構化思維能夠幫助我們解決哪些問題？
什么是結構化思維
互動游戲：測測你的歸納記憶力？（學員速記比賽）
人類思維的五大規律
課堂練習：臨時調整會議時間，如何跟領導匯報
解讀結構化思維的基本原理
課程總結與回顧
關于我們
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