縱橫捭闔:向華為學習B2B大客戶來訪接待
課程背景:
大客戶接待的細節多、標準也各不相同,如何利用一次接待由內而外傳遞出對來賓的敬意,做到心中有事、眼里有人、腳下有路,展現出企業良好的對外形象,并助力主客間創建更為圓融的價值關系,并不是一件容易的事情。大客戶來訪接待如做得不夠精細體貼,不僅給公司實力減分,還可能損害客戶關系。
華為營銷路徑完整,方法豐富,大客戶來訪接待就是其中非常實用的一個。大客戶接待作為一種生產力,可以彰顯出企業的精神面貌、經濟實力、經營狀況。華為公司尤其強調,B2B大客戶來訪接待不是和客戶應酬吃喝,也不是單純溝通解決方案,而是需要呈現出客戶公司拜訪的價值,展現企業自身的品牌實力,并在此基礎上產生信任和價值認同。
課程收益:
1.一個接待體系,用項目管理思維塑造接待體系化專業接待形象并賦能企業品牌
2.一張實施畫布,掌握大客戶來訪接待場景下立體縱深化的價值關系管理方法
課程特色:
1.實戰導向:課程內容緊密結合實際接待工作,提供可立即應用于實踐的策略和技巧。
2.互動體驗:通過角色扮演、小組討論和案例分析,學員將在互動中學習和體驗。
3.個性指導:課程提供個性化反饋和指導,確保學員都能獲得成長。
4.文化融合:涉及內外事跨文化接待,培養學員的國際化視野。
5.持續學習:課程配套有進階工作坊(版權課),適合接待服務管理者,可就服務流程和接待手冊針對性成果輸出。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業管理者、客戶接待相關的銷售及市場等人員、綜合管理人員
課程方式:
1.課堂講解+案例分析+情景模擬
2.60%知識點講授+40%針對性結合實際場景的行動學習經驗共創(可請學員帶一個實際客戶接待項目進入到課堂)
課程大綱
第一講:客戶接待概述
案例分享:一張華為客工部的工作清單
1.客戶接待是一個系統工程
2.接待要處理好的三個核心點:區分不清大與小、有沒有針對性、誰來做主
3.客戶接待是提升關鍵客戶關系的有效方法和措施
4.大客戶接待容易存在的問題
5.客戶接待如何跟項目進度相結合
分享與討論:客戶接待想要達到什么樣的目的?應該安排些什么內容?
6.華為以客戶為中心的客戶接待發展歷程
7.華為的典型大客戶接待項目體系
第一步:目標-運籌帷幄
第二步:WBS-細節決定成敗
第三步:進度-準時完成
第四步:風險-未雨綢繆
第五步:溝通-雙贏協商
第六步:控制-實時把控
第七步:復盤-總結經驗
第二講:接待有“心”——客戶接待的事前準備
案例:華為公司的接待策劃
1.不同特點客戶需求的獲取、識別、滿足
1)美日韓客戶接待特點
2)第三世界國家客戶接待特點
3)中國客戶接待特點
4)客戶需求獲取與分析方法
2.來訪客戶基本信息收集
1)如何快速讓接待領導定位客戶
2)如何尋找合適的接待領導
3)如何針對性的做工作
3.來訪公司基本介紹應該準備哪些內容
1)如何讓接待項目組更好的理解客戶
2)華為客戶經理的核心要求
4.來訪目的&接待目標&會談建議
1)來訪目的&接待目標&會談建議的本質
5.商務活動安排及相關信息收集
1)客戶機票/高鐵、酒店住宿、餐廳安排等
2)極致化接待執行的前期準備
分享與討論:基于本公司的實踐,公司接待策劃報告應該準備哪些內容?
第三講:接待有“術”——客戶接待的策劃與計劃分工
案例:華為公司參觀接待的標準化項目管理過程
1.案例分享與討論
1)本公司在執行公司接待角色分工上有哪些問題?
2)結合華為實踐你覺得應該如何改進?
2.項目過程中容易出現的問題以及如何解決
3.標準化接待執行的四大要素:起、承、轉、合
行動學習:結合實際案例,小組內開展行動學習
1)具體項目及接待背景、目的
2)客戶人員及角色分工
3)行程規劃
4)主要接待人員情況及預設亮點
5)客戶來訪接待的實際效果
6)人員配合(領導及各部門參與接待人員)有哪些做得好的地方
7)如何做得更好
第四講:接待有“情”——客戶接待的執行
案例:華為公司接待執行流程
1.客戶接待關鍵場景設計
1)用餐安排-含餐桌文化/禮儀
2)飲品選擇/品鑒
3)禮品贈送
4)其他臨時應急處理方法
2.亮點設計要貫穿客戶接待過程中的所有行為和動作
3.華為公司如何在客戶接待的各場景做到亮點和驚艷
行動學習:
在以下這些環節,我們能做出哪些讓客戶覺得驚艷記憶深刻的事情?接機&接站、酒店入住、用餐、會議座談、贈送禮品、合影、送行、送機&送站
第五講:接待有“跟”——客戶接待的總結及經驗沉淀
1.客戶接待閉環管理要素
2.客戶接待的體系化進階
1)不同區域客戶接待特點
2)客戶接待質量評價
3)接待等級服務標準及差異化
4)客史檔案管理IT化建設等
總結與答疑
課程前期準備:
1.可按需開展前置課程需求澄清,調研了解學員現狀與問題
2.發送學員版課件,提前進行知識儲備
線下課程設計:
1.以原理、步驟、案例、練習的方式開展
2.拆解課程結構,分階段分模塊實施,形成PDCA小循環
3.課堂與課后任務的分發,以鞏固課程的知識技能點
4.課程采取項目小組式,形成一定的PK機制,發揮小組能動性
課后輔導設計:
1.課程任務模版化工具化,簡化學員應用的難度
2.課程后可有償進行雙周線上場景化實戰答疑,保證應用障礙及時破除
課程設計特點:
1.課程系統性強,框架及原則貫穿課程始終,各模塊定位清晰明確
2.知識轉化率高,提供可直接應用的工具與模版,現場研討進行應用
3.實際案例多,18年實戰經驗6年咨詢積累豐富實戰案例,用事實做啟發
4.課程設計按需靈活,根據企業學員現狀及需求,可針對重點進行詳解
5.課程現場全程互動,短問答方式不斷引發學員的跟隨性思考
6.分組立項實際演練,直接結合真實項目進行組間PK,氣氛積極活躍
7.銷售理念深入淺出,以生活中的案例解釋項目思路,有代入感
8.原理+工具+案例+經驗的方式,提供關鍵經驗,避免盲區,少走彎路
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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