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《習近平調查研究論述摘編》輔導大綱

【教學形式】 講述、研討、演練

【課程時長】  6小時

第一部分課綱

【課程大綱】

一、調查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項工作的基礎

1、毛主席深入調研，撰寫出《湖南農民運動考察報告》

2、毛澤東同志在主持起草的《中共中央關于調查研究的決定》

3、依靠調查研究作決策，是陳云同志堅持實事求是的思想方法和工作方法。

4、調查研究是正確決策的基本功，也是參政議政的基本功。

5、事實是真理的依據，實干是成就事業的必由之路。

二、聚焦突出矛盾和問題深入調查研究

1、必須堅持問題導向。

2、要抓調研，盡可能多聽一聽基層和一線的聲音。

三、調查研究要注重實效，真正把情況摸實摸透

1、去困難多的地方，問題多的地方。

2、從國情出發，從中國實踐中來、到中國實踐中去。

3、堅持從實際出發，前提是深入實際、了解實際，這樣才能做到實事求是。

4、三是把握規律，堅持馬克思主 義立場、觀點、方法，透過現象看本質。

四、開展調查研究就是走群眾路線

1、要堅持黨的群眾路線，從群眾中來、到群眾中去。

2、黨管農村工作是我們的傳統。

3、堅持群眾路線，就要堅持人民是決定我們前途命運的根本力量。

4、人民是我們黨的力量源泉，我們黨根基在人民、血脈在人民。

五、調查研究要力戒形式主義、官僚主義

1、在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離群眾。

2、保持和增強群團組織的群眾性，。

3、既要“身入 ”基層，更要“心到 ”基層。

六、各級領導干部要帶頭調研、經常調研

1、能不能做到實事求是，是黨和國家各項工作成敗的關鍵。

2、各級領導干部要加強調研，在實踐中深化規律性認識，努力在調研中吃透情況、把準脈搏，在調研中指導工作、解決問題。

七、要提高調查研究能力

1、我們重視調查研究，注重加強戰略謀劃，提高觀大勢、定大局、謀大事的能力，提高應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾的領導能力。

2、要提高調查研究能力，堅持問題導向，深入實際摸清真實情況，集合眾智提出解決辦法，努力使對策建議有的放矢、切中要害。

3、年輕干部要提高科學決策能力。

第二部分課綱

一、選題要求

1、黨課講什么

2、仰望星空 腳踏實地

3、黨課區別于業務類課程的特點

4、審視稀缺性、鮮活度、實用度

5、用三界來聚焦課題

二、呈現設計

1、開場設計的燃點

2、內容設計的沸點

3、結尾設計的嗨點

4、臺風呈現三大改變

5、三五成群、捷思慢講