中高層干部綜合管理能力提升（MTP）（6天版）
課程背景：
MTP(Management Training Program)被譯為：管理能力訓練課程。旨在根據管理者的勝任力要求，有針對性的管理者能力提升的經典課程
“沒有經過培訓的管理人員是企業最大的成本”！在多年為企業提供培訓和輔導的基礎上，發現大多數企業的管理人員在個人工作時表現都很出色，但隨著工作職位的提升和下屬的增加，對于如何帶領一個部門或團隊工作卻不擅長，導致企業問題叢生。究其原因就在于管理人員雖然對自己的專業都很熟悉，但對于管理工作卻不熟悉（例如對于如何進行工作規劃、如何有效運用權力、如何領導和激勵下屬、如何培育下屬、如何與下屬進行溝通等）。管理也是一門技術，也有必修的基礎課程，通過培訓可以掌握，為此我們結合眾多企業的實際案例設計了此系列課程，能夠快速提升管理人員的綜合管理能力，提高企業運作效率，降低成本。
此系列課程是企業干部成為一名職業化的管理人員所必修的課程，MTP包含管理者“職業心態塑造；管理好自己；管理好團隊；管理好工作”四大模塊。是“迷你MBA”!
課程收益
1、培養管理干部應有的管理意識與工作思維方式
2、提升中層干部的組織、判斷與決策能力
3、提升中層干部的工作責任意識與職業素質
4、提升管理干部的管理能力與領導團隊的方法
5、掌握如何去認識自己改變調整自己的心態
6、提升中層干部的執行能力
7、掌握分析和解決問題的技巧與步驟
8、認識到培訓下屬的重要性、方法與步驟
9、加強同事間溝通與合作，創造積極、融合的工作氛圍
課程特色：
內容價值定位：課程內容采用國際管理方法論，總結提煉出適合中國本土企業的管理體系。
實操性和互動性：通過對實際角色演練、案例研討方式加深學員的理解和實際轉化能力。
講師的專業性： 完善的課程體系，課程的邏輯路線，并結合自己親身感受使更加真實和生動。
課程時間：2-6天，6小時/天
學員對象：總經理、副總經理、部門經理、主管等。
課程大綱：
第一篇管理者職業心態塑造
態度決定一切！
第一講：優秀員工的標準是什么？
討論：優秀員工的標準模型：
態度、
意識、
能力
態度、能力，哪一個更重要？
失敗員工的致命缺點
心態決定一切--要具備的職業心態
中國足球只是技術不如人嗎？
職業人心態成熟的三階段
依賴期
獨立期
互賴期
自我職業心態評估：心態樹
第二講：職業心態之一：平衡和感恩的心態
員工的成長環境分析
從官員要求孝敬父母談起
心態平衡的訓練
向下看
向上看
由平衡的心態到感恩的心態
由感恩的心態到愛心
由愛心到責任
由責任到人生的目標
游戲：牽手
感恩的心態也是要訓練而成的
感恩的表現：愛您在心口常開
第三講：職業心態之二：敬業的心態
我們要敬業，敬業就是敬自己
員工敬業心態與傳統敬業心態分析
企業值得敬業的理由
敬業的三個層次
如何做到敬業：興趣＋責任
責任明暸和做到五大要點
我的客戶是誰
我的客戶的需求是什么
我如何滿足客戶的需求
客戶的需求是否得到滿足
如何改善我的工作
卓越標準：超越客戶的需求
第四講：職業心態之三：積極的心態
為什么要有積極的心態
臺階與佛的對話
心態的ABC理論
秀才趕考、
憂愁的老婦人
故事分享：積極心態的魔力
積極心態必須要有目標作為指引
積極心態哪里來：
現場訓練：積極和消極心態的不同結果
第五講：職業心態之四：學習的心態
阻礙員工學習能力的主要障礙：不良的習慣
文盲/新文盲/新新文盲
溫火中悲慘的青蛙
故事分享：要不斷學習和改變
學習與改變
柯達為什么會破產？
學習的好處
不學習的后果
如何學習也是學問
如何將企業提供的培訓與員工發展相結合
第六講：職業心態之五：主人翁的心態
主人翁是什么樣的人
像主人翁一樣行動和思考
像主人翁一樣關注成本
第七講：職業心態之六：雙贏的心態
員工競爭心態與傳統競爭心態
競爭與合作的關系
團結協作與團隊精神
共蠃是互賴與互惠
共贏是團隊目標的基礎
共贏是成就大事業的前提
合作共贏讓職業價值最大化
共贏是人際關系的最高境界
分享：螞蟻軍團的故事
互動：一顆珍珠與一串珍珠的價值
游戲：雙贏是唯一的選擇什么是合作心態？
第二篇如何管理好自己
正人先正己！
第一講：管理者的定位
1.企業與企業管理
2.管理者在企業中的作用
3.管理者應有所為、有所不為
4.不要迷信管理：它是一門技術、它是一門手藝
5.管理工作內涵：計劃、組織、領導、控制、協調（PODC）
A、計劃（P）
計劃的功效
如何計劃和計劃的關鍵點
經典管理故事和游戲的方案和分析
B、組織（O）
團隊是建設起來的
團隊角色的分析和把握
案例分析
C、指揮（D）
指揮的內容和要點
案例讓你學會指揮藝術
景程演練加強你對指揮藝術的掌握
D、控制（C）
我們為什么發現經常“一控就死、一放就亂”
把握控制的要點和火候
第二講：管理者時間管理
你是不是經常在“救火”？
1.時間管理的本質
2.如何科學規劃工作的“輕；重；緩；急”
3.如何去除不必要和不合適的事務
4.如何制定每日每周時間使用計劃
5.如何踢除各種行動障礙，及時行動
6，四代時間管理的內容和核心
第一代：不要忘記工作
第二代：工作時間充滿工作
第三代：效率
第四代：工作與生活的平衡
7，四代時間管理在實際之中的運用
8，20、80理論與應用
情景演練
第三講：管理者如何溝通
A溝通的理論
1.管理的靈魂在于溝通
2.您真正理解有效的溝通嗎
3.有效溝通的三大要素
清晰的目標
共同的協議
信息、思想、情感
4.分析：常見的錯誤溝通觀念錯在哪里？
5.溝通是一個雙向的過程
6.游戲和練習：非語言溝通方式的重要性
7.溝通中的定位
8.故事分享
B溝通的基本功
1.怎樣有效地發送信息？
2.發送信息的要點：
責任、
接受、
理解、
記憶
3.案例：醫患沖突的溝通因素分析
4.現場演練
5.怎樣有效地接收信息？
6.關鍵的溝通技巧——積極聆聽
7.測試：你是否具有積極聆聽的技能？
8.聆聽的五個層次
9.現場演練
10.怎樣有效地反饋信息
11.反饋信息的技巧
12.現場演練
C有效溝通的六步驟：
1.事前準備—技術準備、心態準備
2.確認需求—多聽少說，先聽后說
3.闡述觀點---山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈，話不在多有FAB就夠
4.處理異議---對他人你可以不認同，但首先要理解
5.達成協議
6.共同實施
角色演練、學員點評
D溝通的最高境界：溝通從心開始
1.溝通與人的思維模式
2.現場訓練：溝通與四頂帽子
3.思維案例：盲人摸象
4.思維溝通的三法則
第三篇 如何管理好下屬
團隊的力量是無窮的！
第一講：領導與管理
A、領導
1.管理等同于領導嗎？
2.領導的祖師爺是誰？
3.4種常用的領導方式內容和要點
專權式
咨詢式
協商式
放權式
4.情景演練與分析：你來做領導，
5.采用不同的領導模式取決于：
6.下屬的成熟程度
7.工作的客觀條件
8.情景演練
B、領導力與領導權威
領導權威的3個要素分析
授權藝術
如何讓自己成為有領導力的管理者
C、授權的藝術
1.問題：領導為什么不愿授權
2.如何有效授權----授權的步驟
步驟一：分析
哪些工作可以授權，哪些工作不可以授權
步驟二：指派
授權部屬的考量點
步驟三：說明任務
步驟四：控制
控制的要點
步驟五：評估
評估的要點
3.案例分析
第二講 激勵的藝術
1、激勵的本質
2、掌握員工需求
3、管理人員對激勵的認知測試
4、現代激勵的三大要點
給什么
什么時間給
給多少
5、馬斯洛需要五層次理論與應用
6、部屬激勵技巧十二招
案例：怎么發月餅
案例：部屬的工作表現每況愈下，如何激勵
7、什么是負激勵
8、負激勵對部屬的利弊
案例：某世界500強集團的激勵機制
9、激勵的五種力量
10、一般管理者常犯的5種錯誤激勵
第三講：管理者如何培育下屬
A,領導與培育
1.員工的錯就是上司的錯
2.員工培育的5個層次分析
3.下屬經常出現三大系統問題分析
4.員工培育的對癥下藥
愿不愿（心態）
懂不懂（意識）
會不會（能力）
5.員工培育的時機選擇
6.在崗培訓的9宮分析法
7.培訓與培訓管理
8.培訓后的跟進和工具
行為改變承諾書
9.團隊培訓成功的關鍵點
10.游戲：高手與師傅的區別
四階段工作指導法；
11.在崗培訓（OJT）的流程和技巧
現場演練：我是好師傅嗎？
第四篇 如何管理好工作
所有工作的目的就是達成目標！
第一講：創新思維與問題分析和解決
A、認知我們的思維
1、解決問題的改進意識
2、創造與創新
3、創新對個人與組織的意義
4、阻礙創新的鄶子手---固有思維
5、固有思維產生的原因：
過去經驗
注意力導向
參照物
6、大腦思維和螺旋式解決問題模式
左腦發散思維
左腦集中思維
右腦創新思維
左腦邏輯思維
影響創新的阻礙
創新性格修煉
創新思維能力測試和評價：
9點連線
微軟測試題
B、創新思維
1、發散思維創新方法
1)逆向思維創新
2)聯想思維創新
3)腦力激蕩法
4)曼陀羅思考法
2，有序思維創新方法
1)奧斯本檢核表法
2)特性例舉法
3)和田12法
3，組合思維創新方法
1)形態分析法的應用
2)信息交合法的應用
3)創新案例應用練習
4.創新中的矛盾問題解決
i.化不相容為相容的三四五四法
ii.化對立為雙贏的轉換橋法
分組實戰：
戰斗機；大炮；步槍；手榴彈的20種新用途
領帶有哪些功用？
如何將木梳推銷給和尚？
C、 團隊創新
頭腦風暴
基本原則：
1、延遲判斷
2、不作任何批判
3、重量不重質
4、保持輕松愉快的談論氣氛
5、討論場地最好是色彩繽紛充滿刺激或接近大自然
D、問題分析解決
1、 問題確定：
明確問題
將問題細化分解
將問題進行排序
根據問題的狀況選擇問題解決的起點
案例分析
2、 原因分析：
描述事實
比較對象
尋找線索
確定原因
案例分析
3、 決策制定：
描述決策的目標
設定決策標準
找出備選方案
風險評估并選出最佳方案
案例分析
4、 計劃分析：
描述計劃目標
制定行動計劃
預測可能出現的問題
制定相應的措施
案例分析
5、標準化
第二講：管理者如何進行目標和績效管理
為什么要設定目標？
目標與理想；愿望的區別
好目標的SMART原則
S: 具體明確
M：可量化
A：可完成
R: 符合現實（有價值）
T: 時效性
創新者的目標思維訓練
案例分析：
如何將“面朝大海春暖花開”演變為SMART
目標的縱向和橫向分解
1.目標威力及案例啟示：管理的本質：一切的管理在于達成目標。
2.完成目標計劃的有效措施/動力
3.沒有計劃絕不允許考核（案例）。
4.高目標產生高績效。
5.管理者如何給下屬制定目標
6.目標的類型：業績目標；職能目標
7.業績目標制定：
歷史數據；
全面預算；
行業數據
職能目標的提取
B、績效考核與績效管理
1.什么是績效
2.什么是績效管理
3.績效管理與績效考核的區別
4.為什么要進行績效管理
5.認識實施績效管理對公司、經理、員工的好處
6.目前績效管理中存在挑戰 （ 完善流程、傳統理念、所需知識/技能、員工意識）
7.績效管理的三大難題
為什么要搞績效管理?
績效考核考什么？怎么考？
績效管理管什么？怎么管？
8.績效管理流程
績效指標考核體系
績效計劃
績效輔導
績效考核與反饋
績效結果應用
D、績效面談
1.績效面談的誤區
2.改變觀念----績效面談的目的
3.績效面談的準備
4.績效面談的氣氛
5.在績效面談中如何灌輸正能量
6.現場游戲與現場演練
第三講：管理者如何提升工作執行力
1.團隊執行力決定于上司
2.案例分析：
《致加西亞的信》
《沒有任何借口》
3.什么是執行力
4.執行力的三大要素：
服從；
達成目標；
自己想辦法。
5.執行力中PDCA循環。
關于我們
公司核心業務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產品創新與服務超越，致力于打造成為中國最具影響力與創新力的團隊建設品牌。
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